In occasione della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull'Autismo il 2 aprile, in questo scaffale vengono visualizzati i libri presenti nel catalogo con il soggetto "Autismo". Il contenuto dello scaffale viene aggiornato in automatico per garantire l'attualità dei titoli in esso contenuti.

Includi: tutti i seguenti filtri
× Data 2013
× Soggetto Autismo -- Infanzia
× Target di lettura Adulti

Trovati 7 documenti.

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Workbook 1
Libro

Bonci, Benedetta

Workbook 1 : strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con basso livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra

Firenze : Giunti scuola, 2013

Guide psicopedagogiche [Giunti scuola]

Fa parte di: Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola

Titolo / Responsabilità: Workbook 1 : strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con basso livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra

Pubblicazione: Firenze : Giunti scuola, 2013

Descrizione fisica: 191 p. : ill. ; 27 cm

Serie: Guide psicopedagogiche [Giunti scuola]

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Varianti del titolo:
  • Workbook uno
Nota:
  • 998050943208896 - Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola -
  • In contenitore
  • In cop. e sul front.: Giunti O.S., organizzazioni speciali
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Guida
Libro

Guida : conoscere per intervenire, modelli e strategie, pratica didattica / a cura di Lucio Cottini, Giacomo Vivanti

Firenze : Giunti scuola, 2013

Guide psicopedagogiche [Giunti scuola]

Fa parte di: Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola

Titolo / Responsabilità: Guida : conoscere per intervenire, modelli e strategie, pratica didattica / a cura di Lucio Cottini, Giacomo Vivanti

Pubblicazione: Firenze : Giunti scuola, 2013

Descrizione fisica: 96 p. : ill. ; 27 cm

Serie: Guide psicopedagogiche [Giunti scuola]

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Opera:
Guida
Nota:
  • 998050943208896 - Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola -
  • In contenitore
  • In cop. e sul front.: Giunti O.S., organizzazioni speciali
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Autismo a scuola
Libro

Autismo a scuola : strategie efficaci per gli insegnanti / con contributi dei maggiori esperti nel campo dell'ADHD ; [selezione contenuti e adattamento testi: Sofia Cramerotti, Massimo Turrini]

Trento : Erickson, 2013

Le guide [Erickson]

Titolo / Responsabilità: Autismo a scuola : strategie efficaci per gli insegnanti / con contributi dei maggiori esperti nel campo dell'ADHD ; [selezione contenuti e adattamento testi: Sofia Cramerotti, Massimo Turrini]

Pubblicazione: Trento : Erickson, 2013

Descrizione fisica: 350 p. : ill. ; 27 cm

Serie: Le guide [Erickson]

ISBN: 9788859003359

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Opera:
Autismo a scuola
Nota:
  • Sul front. e in cop.: Ricerca e sviluppo
  • Nome degli adattatori dei testi dalla p. contro il front
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Praktische Hilfen für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
Libro

Bernard-Opitz, Vera

Praktische Hilfen für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) : Fördermaterialien für visuell Lernende / Vera Bernard-Opitz, Anne Häußler

2. Aufl

Stuttgart : Kohlhammer, 2013

Titolo / Responsabilità: Praktische Hilfen für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) : Fördermaterialien für visuell Lernende / Vera Bernard-Opitz, Anne Häußler

2. Aufl

Pubblicazione: Stuttgart : Kohlhammer, 2013

Descrizione fisica: 242 p. : ill. ; 25 cm

ISBN: 9783170232990

Data:2013

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Guinea-Bissau

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Workbook 2
Libro

Bonci, Benedetta

Workbook 2 : strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con medio e alto livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra

Firenze : Giunti scuola, 2013

Guide psicopedagogiche [Giunti scuola]

Fa parte di: Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola

Titolo / Responsabilità: Workbook 2 : strategie d'intervento e attività didattiche per bambini e ragazzi con medio e alto livello di funzionalità / Benedetta Bonci, Rita Centra

Pubblicazione: Firenze : Giunti scuola, 2013

Descrizione fisica: 160 p. : ill. ; 27 cm

Serie: Guide psicopedagogiche [Giunti scuola]

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Varianti del titolo:
  • Workbook due
Nota:
  • 998050943208896 - Autismo : come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola -
  • In contenitore
  • In cop. e sul front.: Giunti O.S., organizzazioni speciali
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Autismo e bisogni educativi speciali
Libro

Autismo e bisogni educativi speciali : approcci proattivi basati sull'evidenza per un'inclusione efficace / a cura di Marco Pontis

Milano : Angeli, 2013

Titolo / Responsabilità: Autismo e bisogni educativi speciali : approcci proattivi basati sull'evidenza per un'inclusione efficace / a cura di Marco Pontis

Pubblicazione: Milano : Angeli, 2013

Descrizione fisica: 189 p. : ill. ; 23 cm

ISBN: 9788820437589

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Opera:
Autismo e bisogni educativi speciali
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Autismo e competenze dei genitori
Libro

Autismo e competenze dei genitori : metodi e percorsi di empowerment / a cura di Alain Goussot ; contributi dei genitori Cristina Bordoni .. [et al.] ; riflessioni di Jean-Marie Bouchard .. [et al.]

Rimini : Maggioli, stampa 2013

Lavoro di cura e di comunità [Maggioli]

Titolo / Responsabilità: Autismo e competenze dei genitori : metodi e percorsi di empowerment / a cura di Alain Goussot ; contributi dei genitori Cristina Bordoni .. [et al.] ; riflessioni di Jean-Marie Bouchard .. [et al.]

Pubblicazione: Rimini : Maggioli, stampa 2013

Descrizione fisica: 262 p. ; 24 cm

Serie: Lavoro di cura e di comunità [Maggioli]

ISBN: 9788838779770

Data:2013

Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Paese: Italia

Opera:
Autismo e competenze dei genitori
Nota:
  • Scritti di vari
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Abstract: "I genitori si rendono conto che molte cose che sembravano acquisite e che si erano consolidate ad un certo punto spariscono. Il bambino disimpara. Non lo riconoscono, sentono di trovarsi di fronte a qualcun altro, il pediatra che lo vede regolarmente non dice nulla, non dà risposte.. E quando la terribile diagnosi finisce per cadere come un coltello tagliente, e vostro figlio è improvvisamente etichettato, catalogato, definito, vi sentite così esausti, impotenti, che sentite di non avere un'altra scelta che sottomettervi al discorso ufficiale e seguire il percorso istituzionale: è l'unica "soluzione" che vi è offerta, quando tutte le porte l'una dopo l'altra si sono rinchiuse" (Barbara Donville)