In occasione della Giornata Mondiale per la Consapevolezza sull'Autismo il 2 aprile, in questo scaffale vengono visualizzati i libri presenti nel catalogo con il soggetto "Autismo". Il contenuto dello scaffale viene aggiornato in automatico per garantire l'attualità dei titoli in esso contenuti.
Trovati 226 documenti.
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025
Titolo / Responsabilità: Sprache bei Menschen im Autismus-Spektrum : interdisziplinäre Perspektiven / Andreas Riedel, Monica Biscaldi-Schäfer
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025
Descrizione fisica: 214 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 366 g
ISBN: 3-17-043208-7
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Freiburg im Breisgau : Lambertus, [2025]
Inklusion
Titolo / Responsabilità: Autismus - über vernachlässigte Themen : Beiträge aus der Innen- und Außensicht / Imke Heuer, Hajo Seng, Georg Theunissen ; herausgegeben von Autismus Deutschland e.V.
Pubblicazione: Freiburg im Breisgau : Lambertus, [2025]
Descrizione fisica: 222 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Serie: Inklusion
ISBN: 3-7841-3695-8
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Das Mädchen und der Alien-Fuchs [1] / Idee, Text und Zeichnungen: Daniela Schreiter
3. Auflage
Stuttgart : panini comics, 2025
Lisa und Lio ; 1
Titolo / Responsabilità: Das Mädchen und der Alien-Fuchs [1] / Idee, Text und Zeichnungen: Daniela Schreiter
3. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : panini comics, 2025
Descrizione fisica: 78 ungezählte Seiten : Illustrationen
Serie: Lisa und Lio ; 1
ISBN: 9783741618239
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Lisa und ihre Mutter sind frisch nach Finkenstadt gezogen und für Lisa beginnt ein großes Abenteuer. Lisa ist Autistin und es fällt ihr schwer, sich in eine neue Umgebung einzufinden und neue Freunde zu finden. Zum Glück begegnet ihr auf dem Weg zur neuen Schule Lio, ein lebender interstellarer Organismus, der auf der Erde zurückgelassen wurde und mit ähnlichen Problemen zu kämpfen hat wie Lisa. Fortan wird der muntere Alien-Fuchs ihr Begleiter und die beiden meistern zusammen die Hürden des Alltags.
München : Kösel, [2025]
Titolo / Responsabilità: Chaos, Kinder & Konfetti : was neurodivergente Mütter entlastet, stärkt und ihnen neues Selbstbewusstsein schenkt : ADHS, Autismus & AuDHS / Natalia Lamotte
Pubblicazione: München : Kösel, [2025]
Descrizione fisica: 255 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 322 g
ISBN: 3-466-31239-6
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
2025 ; Stuttgart : TRIAS, 2025
Titolo / Responsabilità: Wie Kommunikation im Autismus-Spektrum gelingt : einander besser verstehen: Wege zu einem positiven Miteinander: Ratgeber für Betroffene, Angehörige und Therapeuten / Anika Morandin
1. Auflage
Pubblicazione: 2025 ; Stuttgart : TRIAS, 2025
Descrizione fisica: 133 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 288 g
ISBN: 3-432-12047-8
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025
Kohlhammer Sachbuch
Titolo / Responsabilità: Alltagsorientierte Sprachförderung für Kinder im Autismus-Spektrum : eine Einführung für Eltern und pädagogische Fachkräfte / Kristin Snippe
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025
Descrizione fisica: 208 Seiten ; 21 cm, 280 g
Serie: Kohlhammer Sachbuch
ISBN: 3-17-044174-4
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025
Kohlhammer Ratgeber
Titolo / Responsabilità: Trinken und Essen im Autismus-Spektrum : Wahrnehmungsbesonderheiten nutzen - Genuss ermöglichen / Ulrike Funke
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2025
Descrizione fisica: 220 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 374 g
Serie: Kohlhammer Ratgeber
ISBN: 3-17-044770-X
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bolzano : 2025
Titolo / Responsabilità: Spettro autistico e disprassia verbale evolutiva: PROMPT come chiave di intervento logopedico e ponte per la comunicazione / Laureando/VerfasserIn der Diplomarbeit Chiara Karbon ; Relatore=ErstbetreuerIn Luisa Degasperi ; Correlatore=ZweitbetreuerIn Karin Cavallaro
Pubblicazione: Bolzano : 2025
Descrizione fisica: 153 p. ; ill..
Data:2025
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Il disturbo dello spettro autistico (ASD) è una condizione del neurosviluppo caratterizzata da difficoltà nella comunicazione sociale e relazionale, accompagnate da interessi ristretti e comportamenti ripetitivi. Alcune volte si identificano delle comorbidità, in particolare con la disprassia verbale (DVE), che rendono le intenzioni comunicative ancora più complesse per l’assenza o le limitazioni nel linguaggio verbale.Il progetto di tesi presentato si concentra sulle modalità di trattamento possibili proposte dalla letteratura internazionale nei casi di Disprassia verbale evolutiva nei bambini con ASD, condizione che compromette, alcune volte in maniera significativa, la pianificazione motoria del linguaggio e incide sullo sviluppo comunicativo e relazionale.L’interesse per questa tematica nasce da un’ esperienza di tirocinio, che mi ha permesso di approcciarmi alla complessità e ricchezza della neurodiversità e comprendere come la presa in carico logopedica sia necessaria per favorire migliori capacità verbali anche nei bambini con queste caratteristiche.In questo lavoro di tesi vengono presentati una revisione della letteratura scientifica sull’approccio dei Disturbi motori dello Speech all’interno di un quadro di spettro dell’autismo ed un approccio logopedico con applicazione della tecnica PROMPT in un’ esperienza diretta di trattamento in due casi clinici.I bambini sono stati valutati in ottica PROMPT, con applicazione di SAO e MSH e trattati longitudinalmente: il primo con 30 sedute (3 a settimana da 45 minuti ciascuna), il secondo con 20 sedute (2 a settimana da 40 minuti ciascuna). Per comunicare sono indispensabili l’intenzionalità comunicativa, la consapevolezza di quello che si sta dicendo e un mezzo efficace per trasmettere il messaggio, ossia un codice che possa essere compreso da tutti; la presa in carico dei bambini con caratteristiche come quelle descritte in questa tesi non può prescindere dall'applicazione di una metodologia che possa proporre la modalità e le tecniche maggiormente adatte al singolo, al contesto e al momento del piano di trattamento a sostegno delle abilità di comunicazione. Si tratta di un percorso complesso, all’interno del quale la proposta di “cue” tattili e cinestesici è parsa adatta ed efficace, facendo raggiungere ai bambini seguiti gli obiettivi posti, che in precedenza, mediante proposta di approccio fonologico classico, non era stato possibile realizzare.Si pone l’attenzione sull’ importanza di un intervento logopedico multimodale e flessibile, capace di adattarsi al profilo individuale del bambino e di integrare strategie diverse in funzione delle sue reali necessità.
Bolzano : 2025
Titolo / Responsabilità: Innovation trifft auf Tradition: Eine literarische Revision zur Tele-Ergotherapie und Face-to-Face-Ergotherapie mit dem Fokus auf Kinder und deren Eltern / Laureanda/Verfasserin der Diplomarbeit Sophie Wenter ; Relatrice=Erstbetreuerin Martina Bellavere ; Correlatrice=Zweitbetreuerin Katrin Reiterer
Pubblicazione: Bolzano : 2025
Descrizione fisica: 71 S. ; Ill..
Data:2025
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Paese: Italia
Abstract: Hintergrund. Die Digitalisierung hat unsere Versorgungsmöglichkeiten grundlegend verändert. Die Tele-Ergotherapie ermöglicht im pädiatrischen Bereich Kinder mit diversen Krankheitsbildern alltagsnah und familienzentriert zu fördern. Zielsetzung. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit und Alltagstauglichkeit der Tele-Ergotherapie in der Pädiatrie zu untersuchen und wie digitale Formate die klassische Face-to-Face-Ergotherapie ergänzen können. Im Fokus steht die Förderung alltagsrelevanter Fähigkeiten und die Selbstständigkeit der Kinder sowie die Rolle der Eltern und deren Beitrag zur virtuellen Therapie. Methode. Es wurde eine Literaturrecherche in den Datenbanken PubMed, Cochrane Library, Cinahl, Embase, sowie in diversen Fachzeitschriften durchgeführt. Die folgenden Schlagwörter wurden für die Suche verwendet: „Tele-occupational therapy“, „Peadiatrics“, „ADHD“, „Autism“, „Children“, „Parents“, „Telerehabilitation“, „Occupational Therapy“, „Virtual Therapy“, „Remote Intervention“. Um die genannten Schlagwörter zu verbinden, wurden die Boolesche Operatoren „AND“ und „OR“ verwendet. Zudem wurden die Filter Publication Date - „10 years“ und Age - „birth-18 years“ angewandt, bei welcher sieben Studien ausgewertet wurden. Ergebnisse. Es wurden sieben Studien von den ursprünglich 48 Artikeln ausgewählt. Alle diese Studien sind in den vergangenen vier Jahren publiziert worden. Unter den Studien sind eine systematische Übersichtsarbeit, ein Scoping Review, ein Randomised Controlled Trial, zwei Interventionsstudien, eine prospektive Kohortstudie, sowie eine qualitative Untersuchung. Die Studienpopulationen umfassten Kinder und Jugendliche mit diversen Krankheitsbildern. Die Ergebnisse zeigen, dass Tele-Ergotherapie bei diversen Zielsetzungen vergleichbare Ergebnisse, wie die Präsenztherapie erzielen kann. Besonders der Einbezug der Eltern und deren Zufriedenheit mit der Interventionsart erwies sich als Erfolgsfaktor. Neben den positiven Ergebnissen zeigten sich auch Herausforderungen im Bezug auf Interventionsarten, technische Barrieren, sowie die Belastung der Eltern. Schlussfolgerung. Die Ergebnisse zeigen, dass Tele-Ergotherapie in der Pädiatrie eine wirksame und praxisnahe Ergänzung zur klassischenFace-to-Face-Therapie darstellt. Es wird eine kontextnahe Förderung imhäuslichen Umfeld der Kinder ermöglicht, wodurch die Selbstständigkeit der Kinder gestärkt und die Alltagstransferquote verbessert wird. Es sind jedoch standardisierte Schulungskonzepte, technische Infrastruktur und weitere Forschung notwendig, um eine flächendeckende Anwendung zu ermöglichen.
Das Mädchen und der Alien-Fuchs / Idee, Text und Zeichnungen Daniela Schreiter
1. Auflage
Stuttgart : Panini Comics, Juli 2023
Lisa und Lio
Titolo / Responsabilità: Das Mädchen und der Alien-Fuchs / Idee, Text und Zeichnungen Daniela Schreiter
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Panini Comics, Juli 2023
Descrizione fisica: circa 64 Seiten ; 407 g
Serie: Lisa und Lio
ISBN: 9783741630880
EAN: 9783741630880
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Die erste Zeit an ihrer neuen Schule hat Lisa mit der Hilfe von Lio, dem Alien-Fuchs, gut gemeistert. Nun steht mit einer Klassenausfahrt das nächste Abenteuer bevor. Lisa ist Autistin. Und viele Dinge fallen ihr schwer, die für ihre Mitschüler_innen ganz normal sind. Eine Ausfahrt mit der ganzen Klasse, bei der es laut zugeht und der Reisebus keine Rückzugsmöglichkeiten hat, eine fremde Umgebung und mit einem anderen Mädchen das Zimmer zu teilen, birgt für Lisa große Herausforderungen. Zum Glück hat sie Lio an ihrer Seite ... doch wie soll sie den kleinen Außerirdischen während der Fahrt versteckt halten? Daniela Schreiter präsentiert mit LISA UND LIO - DAS MÄDCHEN UND DER ALIEN-FUCHS nach SCHATTENSPRINGER und DIE ABENTEUER VON AUTISTICHERO-GIRL eine weitere liebevoll gestaltete Graphic Novel über den Alltag mit Autismus, der sich vor allem (aber nicht nur) an jüngere Leserinnen und Leser wendet. Der erste Band wurde 2022 mit dem renommierten Max-und-Moritz-Preis ausgezeichnet. Den ersten Schultag hat Lisa mit Lio, dem Alien-Fuchs, gut gemeistert. Nun stehen die beiden vor weiteren Abenteuern. Lisa ist Autistin und Veränderungen fallen ihr schwer, doch mit Lio an ihrer Seite schafft sie die Hürden ihres Alltags. Daniela Schreiter präsentiert mit LISA UND LIO - DAS MÄDCHEN UND DER ALIEN-FUCHS nach SCHATTENSPRINGER und DIE ABENTEUER VON AUTISTIC-HERO-GIRL eine weitere liebevoll gestaltete Graphic Novel über den Alltag mit Autismus, der sich vor allem (aber nicht nur) an jüngere Leserinnen und Leser wendet.
Berlin : Springer, [2023]
Autismus und Schule ; Band 2
Fa parte di: Haider, SabrinaAutismus und Schule
Titolo / Responsabilità: Inklusive Unterrichtsorganisation, Nachteilsausgleich und Wissenserwerb / Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda
Pubblicazione: Berlin : Springer, [2023]
Descrizione fisica: XI, 348 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Autismus und Schule ; Band 2
ISBN: 3-662-67955-8
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, [2023]
Besondere Schülerinnen - Was tun?
Titolo / Responsabilità: Autismus-Spektrum-Störung in der Schule : Hintergrundinformationen, Praxisbeispiele, Handlungsempfehlungen / Leni Schütz
Pubblicazione: Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, [2023]
Descrizione fisica: 152 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Besondere Schülerinnen - Was tun?
ISBN: 3-8346-6206-2
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Berlin : Springer, [2023]
Autismus und Schule ; Band 1
Fa parte di: Haider, SabrinaAutismus und Schule
Titolo / Responsabilità: Inklusive Rahmenbedingungen für Lehren, Lernen und Teilhabe / Sabrina Haider, Elisabeth Jencio-Stricker, Angelika Schwanda
Pubblicazione: Berlin : Springer, [2023]
Descrizione fisica: XI, 270 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Autismus und Schule ; Band 1
ISBN: 3-662-67953-1
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2023
Titolo / Responsabilità: Autistisch? Kann ich fließend! : wie sich Autismus anfühlt und was die Wissenschaft darüber weiß : eine Übersetzungshilfe / Stephanie Meer-Walter
1. Auflage
Pubblicazione: Weinheim ; Basel : Beltz, 2023
Descrizione fisica: 302 Seiten ; 22 cm
ISBN: 3-407-86762-X
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Wer ist hier eigentlich autistisch? : ein Perspektivwechsel / Brit Wilczek
2., aktualisierte Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Titolo / Responsabilità: Wer ist hier eigentlich autistisch? : ein Perspektivwechsel / Brit Wilczek
2., aktualisierte Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Descrizione fisica: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-17-044076-4
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Pädagogik im Autismus-Spektrum
Titolo / Responsabilità: Sprache und Kommunikation bei Autismus / Christian Lindmeier, Stephan Sallat, Katrin Ehrenberg (Hrsg.)
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Descrizione fisica: 303 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Pädagogik im Autismus-Spektrum
ISBN: 3-17-041270-1
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
In seinem Element : der ganz normal-verrückte Alltag mit unserem autistischen Sohn / Birgit Kubik
Innsbruck : Verlagsanstalt Tyrolia, [2023]
Titolo / Responsabilità: In seinem Element : der ganz normal-verrückte Alltag mit unserem autistischen Sohn / Birgit Kubik
Pubblicazione: Innsbruck : Verlagsanstalt Tyrolia, [2023]
Descrizione fisica: 191 Seiten, Illustrationen
ISBN: 9783702241360
EAN: 9783702241360
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Titolo / Responsabilità: Komische Kinder, komische Eltern? : Belastungen, Kompetenzen und Wünsche von Eltern autistischer Kinder / Judith Hack
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Descrizione fisica: 163 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-17-042106-9
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Wie unsichtbare Funken / Elle McNicoll; aus dem Englischen von Barbara König
deutsche Erstausgabe
Atrium Verlag, 2023
Titolo / Responsabilità: Wie unsichtbare Funken / Elle McNicoll; aus dem Englischen von Barbara König
deutsche Erstausgabe
Pubblicazione: Atrium Verlag, 2023
Descrizione fisica: 223 Seiten
ISBN: 9783855350278
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2023]
Titolo / Responsabilità: Entwicklungsbegleitung autistischer Kinder in Krippe und Kita : neue Denk- und Handlungsansätze bei Betrachtung, Diagnose und Förderung / Klaus Kokemoor
Pubblicazione: Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2023]
Descrizione fisica: 159 Seiten : Illustrationen ; 26 cm
ISBN: 3-451-39418-9
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
