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"Humanisierung" - eine verschämte Rückkehr zur Pädagogik?
Buch

Hentig, Hartmut von

"Humanisierung" - eine verschämte Rückkehr zur Pädagogik? : andere Wege zur Veränderung der Schule / Hartmut von Hentig

2. Aufl.

Stuttgart : Klett-Cotta, 1993

Titel / Verantwortliche: "Humanisierung" - eine verschämte Rückkehr zur Pädagogik? : andere Wege zur Veränderung der Schule / Hartmut von Hentig

2. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Klett-Cotta, 1993

Physische Beschreibung: 75 S.

ISBN: 3608931228

Datum:1993

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Lernen mit beschränkter Haftung
Buch

Gronemeyer, Marianne

Lernen mit beschränkter Haftung : über das Scheitern der Schule / Marianne Gronemeyer

Lizenzausg.

Darmstadt : Wiss. Buchges., 1997

Titel / Verantwortliche: Lernen mit beschränkter Haftung : über das Scheitern der Schule / Marianne Gronemeyer

Lizenzausg.

Veröffentlichung: Darmstadt : Wiss. Buchges., 1997

Physische Beschreibung: 204 S. ; R

Datum:1997

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
  • Bestellnr: 80209-8
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Il mangiastorie
Buch

Fraccaro, Simonetta

Il mangiastorie : Fiabe e educazione alimentare nella scuola dell'infanzia e primaria / Simonetta Fraccaro ; Caterina Donello ; Alessandro Martin

Trento : Erickson, 2007

Materiali per l'educazione

Titel / Verantwortliche: Il mangiastorie : Fiabe e educazione alimentare nella scuola dell'infanzia e primaria / Simonetta Fraccaro ; Caterina Donello ; Alessandro Martin

Veröffentlichung: Trento : Erickson, 2007

Physische Beschreibung: 98 p.

Reihen: Materiali per l'educazione

ISBN: 9788879469883

Datum:2007

Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • italienisch
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Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in pädagogischer Vernunft / Hartmut von Hentig

erw. Neuausg.

Weinheim [u. a.] : Beltz, 2003

Beltz-Taschenbuch ; 119 : Essay

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in pädagogischer Vernunft / Hartmut von Hentig

erw. Neuausg.

Veröffentlichung: Weinheim [u. a.] : Beltz, 2003

Physische Beschreibung: 288 S.

Reihen: Beltz-Taschenbuch ; 119 : Essay

ISBN: 3407221193

Datum:2003

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

München [u. a.] : Hanser, 1996

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

Veröffentlichung: München [u. a.] : Hanser, 1996

Physische Beschreibung: 279 S.

ISBN: 3446178031

Datum:1996

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Abstract: F 203 Analysen und Vorschläge des Erziehungswissenschaftlers und Gründers der Bielefelder Laborschule, der den pädagogischen Auftrag der Schule bejaht und sie als "Lebens- und Erfahrungsraum" definiert.

Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

11. [Aufl.]

München [u. a.] ; München [u.a.] : Hanser, 1997

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

11. [Aufl.]

Veröffentlichung: München [u. a.] ; München [u.a.] : Hanser, 1997

Physische Beschreibung: 279 S.

ISBN: 3446178031

Datum:1997

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Abstract: F 203 Analysen und Vorschläge des Erziehungswissenschaftlers und Gründers der Bielefelder Laborschule, der den pädagogischen Auftrag der Schule bejaht und sie als "Lebens- und Erfahrungsraum" definiert.

Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

München [u. a.] : Hanser, 1996

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

Veröffentlichung: München [u. a.] : Hanser, 1996

Physische Beschreibung: 279 S.

ISBN: 3446178031

Datum:1996

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Abstract: F 203 Analysen und Vorschläge des Erziehungswissenschaftlers und Gründers der Bielefelder Laborschule, der den pädagogischen Auftrag der Schule bejaht und sie als "Lebens- und Erfahrungsraum" definiert.

Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

München [u. a.] : Hanser, 1996

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

Veröffentlichung: München [u. a.] : Hanser, 1996

Physische Beschreibung: 279 S.

ISBN: 3446178031

Datum:1996

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Abstract: F 203 Analysen und Vorschläge des Erziehungswissenschaftlers und Gründers der Bielefelder Laborschule, der den pädagogischen Auftrag der Schule bejaht und sie als "Lebens- und Erfahrungsraum" definiert.

Bildungsarbeit im Kindergarten erfolgreich planen
Buch

Ellermann, Walter

Bildungsarbeit im Kindergarten erfolgreich planen : sozialpädagogische Praxis : Band 5 / Walter Ellermann

1. Auflage

Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004

Sozialpädagogische Praxis ; 5

Titel / Verantwortliche: Bildungsarbeit im Kindergarten erfolgreich planen : sozialpädagogische Praxis : Band 5 / Walter Ellermann

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004

Physische Beschreibung: 136 Seiten

Reihen: Sozialpädagogische Praxis ; 5

ISBN: 3407558880

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Kinder brauchen Erziehung
Buch

Ahrbeck, Bernd <1949->

Kinder brauchen Erziehung : die vergessene pädagogische Verantwortung / Bernd Ahrbeck

Stuttgart : Kohlhammer, 2004

Titel / Verantwortliche: Kinder brauchen Erziehung : die vergessene pädagogische Verantwortung / Bernd Ahrbeck

Veröffentlichung: Stuttgart : Kohlhammer, 2004

Physische Beschreibung: 171 S.

ISBN: 3-17-017973-X

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 162 - 171
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Erziehen - Klassen leiten
Buch

Erziehen - Klassen leiten / Hrsg. : Siegfried Arnz, Gerold Becker ...

1. Aufl.

Seelze : Erhard Friedrich Verlag, 2009

Friedrich Jahresheft ; 27

Titel / Verantwortliche: Erziehen - Klassen leiten / Hrsg. : Siegfried Arnz, Gerold Becker ...

1. Aufl.

Veröffentlichung: Seelze : Erhard Friedrich Verlag, 2009

Physische Beschreibung: 120 S. : Ill.

Reihen: Friedrich Jahresheft ; 27

Datum:2009

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Wetterfest
Buch

Wetterfest / Deutsches Schulamt

2009

Mit kleinen Kindern lernen lernen
Buch

Messmer, Rita

Mit kleinen Kindern lernen lernen : So fördern Sie Ihr Kind fürs Leben / Rita Messmer

1. Aufl.

Weinheim [u.a.] : Beltz, 2005

Beltz Taschenbuch ; 889

Titel / Verantwortliche: Mit kleinen Kindern lernen lernen : So fördern Sie Ihr Kind fürs Leben / Rita Messmer

1. Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim [u.a.] : Beltz, 2005

Physische Beschreibung: 146 S. : Ill.

Reihen: Beltz Taschenbuch ; 889

ISBN: 9783407228895

Datum:2005

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Der pädagogische Auftrag von Kindergarten und Grundschule
Buch

Augschöll, Annemarie

Der pädagogische Auftrag von Kindergarten und Grundschule : Besonderen Bedürfnissen von Kindern gerecht werden / Annemarie Augschöll

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004

Titel / Verantwortliche: Der pädagogische Auftrag von Kindergarten und Grundschule : Besonderen Bedürfnissen von Kindern gerecht werden / Annemarie Augschöll

Veröffentlichung: Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004

Physische Beschreibung: 191 S. : Abb. u. Tab.

ISBN: 3631526512

Datum:2004

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Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

München [u. a.] : Hanser, 1996

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in praktischer Vernunft ; eine zornige, aber nicht eifernde, eine radikale, aber nicht utopische Antwort auf Hoyerswerda und Mölln, Rostock und Solingen / Hartmut von Hentig

10. [Aufl.]

Veröffentlichung: München [u. a.] : Hanser, 1996

Physische Beschreibung: 279 S.

ISBN: 3446178031

Datum:1996

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Bildungs-und Lerngeschichten im Hort
Buch

Kleeberger, Fabian

Bildungs-und Lerngeschichten im Hort / Fabian Kleeberger ; Hans Rudolf Leu. [DJI, Deutsches Jugendinstitut]

Weimar [u.a.] : Verl. Das Netz, 2009

Titel / Verantwortliche: Bildungs-und Lerngeschichten im Hort / Fabian Kleeberger ; Hans Rudolf Leu. [DJI, Deutsches Jugendinstitut]

Veröffentlichung: Weimar [u.a.] : Verl. Das Netz, 2009

Physische Beschreibung: 87 S. : Ill. + 1 DVD

ISBN: 9783868920222

Datum:2009

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Die Schule neu denken
Buch

Hentig, Hartmut von

Die Schule neu denken : eine Übung in pädagogischer Vernunft / Hartmut von Hentig

erw. Neuausg., 1. [Aufl.]

Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003

Beltz-Taschenbuch ; 119

Titel / Verantwortliche: Die Schule neu denken : eine Übung in pädagogischer Vernunft / Hartmut von Hentig

erw. Neuausg., 1. [Aufl.]

Veröffentlichung: Weinheim [u.a.] : Beltz, 2003

Physische Beschreibung: 48, 288 S. ; R

Reihen: Beltz-Taschenbuch ; 119

ISBN: 3407221193

Datum:2003

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • deutsch
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Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit
Buch

Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit : Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen / Hans-Joachim Laewen ... (Hrsg.)

1. Aufl.

Weinheim [u.a.] : Beltz, 2002

Titel / Verantwortliche: Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit : Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen / Hans-Joachim Laewen ... (Hrsg.)

1. Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim [u.a.] : Beltz, 2002

Physische Beschreibung: 470 S.

ISBN: 3407561733

Datum:2002

Notiz:
  • Literaturverz. 452-470
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Il messaggio di Alexander Langer in prospettiva pedagogica
Buch

Marinelli, Anna.

Il messaggio di Alexander Langer in prospettiva pedagogica / Anna Marinelli

Trento, 1996/97

Titel / Verantwortliche: Il messaggio di Alexander Langer in prospettiva pedagogica / Anna Marinelli

Veröffentlichung: Trento, 1996/97

Physische Beschreibung: 111, 8 S.

Datum:1996

Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Lehrer, Schüler und Konflikte
Buch

Göppel, Rolf <1959->

Lehrer, Schüler und Konflikte / von Rolf Göppel

Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2007

Titel / Verantwortliche: Lehrer, Schüler und Konflikte / von Rolf Göppel

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2007

Physische Beschreibung: 299 S.

ISBN: 978-3-7815-1542-0

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [283] - 299
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