Buch
Krause, Anke
Die Interaktion mit Kindern vorurteilsbewusst gestalten / Anke Krause , Mahdokht Ansari , Evelyne Höhme , Ulla Lindemann , Sandra Richter , Petra Wagner ; Institut für den Situationsansatz / Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.)
[1. Auflage, neue Ausgabe]
Berlin : WAmiKi, 2016
Inklusion in der Kitapraxis ; #3
Titel / Verantwortliche: Die Interaktion mit Kindern vorurteilsbewusst gestalten / Anke Krause , Mahdokht Ansari , Evelyne Höhme , Ulla Lindemann , Sandra Richter , Petra Wagner ; Institut für den Situationsansatz / Fachstelle Kinderwelten (Hrsg.)
[1. Auflage, neue Ausgabe]
Veröffentlichung: Berlin : WAmiKi, 2016
Physische Beschreibung:
183 Seiten : Ill. ; 21 cm
Reihen: Inklusion in der Kitapraxis ; #3
ISBN: 9783945810255
Datum:2016
Sprache:
Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
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Abstract:
Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zu berücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird. Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.