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Naturraum-Pädagogik in der Kita / Ingrid Miklitz
Herder , 2019
Titel / Verantwortliche: Naturraum-Pädagogik in der Kita / Ingrid Miklitz
Veröffentlichung: Herder , 2019
Physische Beschreibung: 96 Seiten : Illustrationen ; 24 cm x 17 cm
ISBN: 9783451379512
EAN-Code: 9783451379512
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Naturraum / Naturerlebnis / Erlebnispädagogik / Kleinkindpädagogik / Waldkindergarten
Westermann Lernspielverlag GmbH, [2019]
mini-Lük
Titel / Verantwortliche: Schau genau und ordne zu! : Übungen zur Stärkung der Wahrnehmungskompetenz : ab 4 Jahren / Illustrationen und Gestaltung: Dorothea Huber
Veröffentlichung: Westermann Lernspielverlag GmbH, [2019]
Physische Beschreibung: 29 Seiten : Illustrationen
Reihen: mini-Lük
ISBN: 9783837742626
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Don Bosco, [2019]
Titel / Verantwortliche: Der Krippenkinder-Morgenkreis : Tuch- und Federspiele, Bewegungslieder, Fingerspiele / Elke Gulden ; Bettina Scheer
Veröffentlichung: Don Bosco, [2019]
Physische Beschreibung: 118 Seiten : Illustrationen + 1 CD
ISBN: 9783769824155
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Den kleinen Kindern fällt der Start in den Kita-Tag oft nicht leicht. Es braucht seine Zeit, damit sie in der Gruppe ankommen, und es braucht behutsame Spiele, Rituale und Aktionen, damit sie sich hier und jetzt sicherfühlen können. Ein großes Repertoire an fröhlichen Ideen für den Morgenkreis in der Krippe bieten Ihnen Elke Gulden und Bettina Scheer: einfache Bewegungsspiele, Spiele mit Tüchern und Federn, kurze Klanggeschichten und Lieder sowie eine Fülle an Fingerspielen und Klatsch-, Stampf- und Winke-Versen für ein ganzes Krippenjahr. Inkl. CD mit der passenden Begleitmusik.
Naturraum-Pädagogik in der Kita / Ingrid Miklitz
2019
Titel / Verantwortliche: Naturraum-Pädagogik in der Kita / Ingrid Miklitz
Veröffentlichung: 2019
Physische Beschreibung: 96 Seiten : Illustrationen, Diagramme, Notenbeispiele ; 24 cm x 17 cm
ISBN: 9783451379512
EAN-Code: 9783451379512
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Konzentrationstraining mit der Maus : ab 5 Jahren
Westermann, [2019]
miniLÜK - Lernspiel
Titel / Verantwortliche: Konzentrationstraining mit der Maus : ab 5 Jahren
Veröffentlichung: Westermann, [2019]
Physische Beschreibung: 29 Seiten : Illustrationen
Reihen: miniLÜK - Lernspiel
ISBN: 9783837745528
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Kinder frühzeitig fördern: am besten mit den Lern- und Förderprogrammen von miniLÜK. Für die Kleineren von 4 bis 10 Jahren Richtig lernen - von Anfang an. Dabei unterstützt miniLÜK Kinder in der Vor- und Grundschule in nahezu allen Unterrichtsfächern und Wissensbereichen. Die Spiel- und Übungsfolgen sind ganz schön anspruchsvoll, damit keine Langeweile aufkommt. Mit dem universellen miniLÜK-Kontrollgerät lassen sich alle miniLÜK-Übungen (je zwölf Aufgaben) lösen und kontrollieren ¿ davon sind auch Pädagogen/ - innen und Erzieher/-innen beeindruckt ¿ seit über 40 Jahren empfehlen sie Eltern und Schülern miniLÜK! Hier kurz und knapp die Vorteile von miniLÜK: erfolgreich ¿ Die Lösungsmusterkontrolle garantiert Erfolgserlebnisse und fördert die Motivation systematisch ¿ ermöglicht ein strukturiertes Üben flexibel ¿ für die Schule, für zu Hause oder unterwegs aktuell ¿ immer auf dem neuesten Stand der Lernforschung vielfältig ¿ über 200 Themenhefte vom Kindergarten bis zur 4. Klasse erhältlich Spielweise für die Vorschule So wird's gemacht: Das miniLÜK-Kontrollgerät wird geöffnet und der durchsichtige Boden auf die untere Lösungsseite des miniLÜK-Heftes gelegt. Das Aufgabenplättchen mit der Nummer 1 wird aufgenommen und an der Stelle des durchsichtigen Bodens abgelegt, an der sich das entsprechende Lösungsbild zur Aufgabe 1 befindet. So wird weiter gespielt, bis alle 12 Plättchen verteilt sind. Nun wird das Kontrollgerät geschlossen, umgedreht und das entstandene Lösungsmuster mit dem Kontrollmuster verglichen. Passen Plättchen nicht in das vorgegebene Muster, stimmen diese Lösungen nicht. Die entsprechenden Plättchen werden nun da, wo sie liegen, gewendet, das Gerät geschlossen, umgedreht und wieder geöffnet. Jetzt kann man sehen, welche Aufgaben nicht richtig gelöst wurden. Nach dem Herausnehmen der Plättchen wird nun solange die richtige Lösung gesucht bis das Lösungsmuster stimmt. Spielweise für die Grundschule So wird's gemacht: Das miniLÜK-Kontrollgerät öffnen und die Aufgabenplättchen der Reihenfolge nach in den unbedruckten Deckel legen. Jetzt sind sowohl auf den Plättchen als auch auf dem Boden des Gerätes die Ziffern 1 bis 12 sichtbar. Das Plättchen mit der Nummer 1 aus dem Gerät nehmen und Aufgabe Nummer 1 im Übungsheft bearbeiten. Den verschiedenen Lösungsmöglichkeiten sind entsprechend Lösungszahlen zugeordnet. Das "Aufgabenplättchen" 1 auf das Lösungsfeld im Geräteboden legen, das die Lösungszahl trägt. Die Nummer des Plättchens muss dabei nach oben zeigen. Auf diese Weise wird weitergearbeitet, bis alle zwölf Plättchen im Geräteboden liegen. Das Gerät schließen, umdrehen und von der Rückseite wieder öffnen. Wenn das bei der Übungsreihe abgebildete Lösungsmuster entstanden ist, sind alle Aufgaben richtig gelöst worden. Passen Plättchen nicht in das vorgegebene Muster, stimmen diese Lösungen nicht. Die entsprechenden Plättchen werden nun da, wo sie liegen, gewendet, das Gerät geschlossen, umgedreht und wieder geöffnet. Jetzt kann man sehen, welche Aufgaben nicht richtig gelöst wurden. Nach dem Herausnehmen der Plättchen wird nun solange die richtige Lösung gesucht bis das Lösungsmuster stimmt. Das System ist für alle Übungen gleich: Die miniLÜK-Plättchen aus dem Kontrollgerät entsprechen immer den roten Aufgabennummern im Heft, so wie die schwarzen Zahlen hinter den Lösungen immer den Feldern des Kontrollgerätes entsprechen.
Bananenblau, 2019
Titel / Verantwortliche: Mit Geschichtensäckchen durch das Jahr : praxiserprobte Erzähl- und Spielanregungen für Krippe und Kita / Susanne Oestreicher, Sabrina Schwind, Isolde Traub
Veröffentlichung: Bananenblau, 2019
Physische Beschreibung: 74 Seiten : Illustrationen
ISBN: 9783942334471
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: In diesem Buch präsentieren wir 25 neue und spannende Geschichtensäckchen, die Sie durch Frühling, Sommer, Herbst und Winter begleiten. Jedes Säckchen bietet nicht nur einen tollen Anlass für die kindliche Sprachförderung, es vermittelt außerdem spielerisch ein erstes Verständnis von Farben und Zahlen, trainiert die Merkfähigkeit und soziale Verhaltensweisen und zeigt außerdem Zusammenhänge aus dem Alltag und der Natur. Erleben Sie gemeinsam mit den Kindern viele neue Abenteuer wie die von den fünf Pinguinen, dem kleinen Igel oder dem Hund Struppi und erfahren Sie in der beigefügten Nähanleitung, wie Sie einfach und schnell ein Säckchen aus Stoffresten selbst herstellen.
Beltz, 2019
Kita kompakt
Titel / Verantwortliche: Mit Medien kompetent und kreativ umgehen : Basiswissen & Praxisideen / Susanne Roboom, Bickwechsel e.V.
Veröffentlichung: Beltz, 2019
Physische Beschreibung: 127 Seiten : Illustrationen
Reihen: Kita kompakt
ISBN: 9783407727756
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Der fortlaufende Wandel und die schnelle Entwicklung der digitalten Medien ermöglichen sinnvolle kreative und vielfältige Einsatzmöglichkeiten, auch in der frühkindlichen Bildung. Kinder kommen immer früher mit Medien in Berührung und sind von ihnen fasziniert. Diese Faszination ist ein Motor für kindliches Lernen. Tablet, Fotoapparat, Smartphone, etc. eignen sich hervorragend, um Lernprozesse anzuregen. Sie bieten die Chance, verschiedene Themen aufzugreifen, Sprechanlässe zu schaffen und auf kreative Weise Inhalte zu veranschaulichen und zu vertiefen. Sie können Kinder dabei unterstützen, dem großen Medienangebot zu begegnen und zu lernen, Medien sinnvoll und kreativ zu nutzen. Im Einführungskapitel erklärt die Autorin, welche Medien in der Kita eingesetzt werden können, und beschreibt, wie sich der Umgang mit ihnen auf das Verhalten der Kinder auswirkt. Das umfassende und aktualisierte Fachwissen zur Medienbildung und -nutzung, das sich auf aktuelle Studien stützt, bildet die Grundlage für die praktische Umsetzung der Projektideen. Der anschließende Praxisteil ist in die fünf Bildungsbereiche gegliedert und stellt jede Projektidee ausführlich vor. Konkrete Lernziele werden formuliert, die anhand einer Schritt für Schritt-Anleitung mithilfe der unterschiedlichen Medien erreicht werden können.
Lesen üben mit dem Einhorn : ab 5 Jahren
Georg Westermann Verlag GmbH, [2019]
miniLÜK - Lernspiel
Titel / Verantwortliche: Lesen üben mit dem Einhorn : ab 5 Jahren
Veröffentlichung: Georg Westermann Verlag GmbH, [2019]
Physische Beschreibung: 29 Seiten : Illustrationen
Reihen: miniLÜK - Lernspiel
ISBN: 9783837746075
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Kinder frühzeitig fördern: am besten mit den Lern- und Förderprogrammen von miniLÜK. Für die Kleineren von 4 bis 10 Jahren Richtig lernen - von Anfang an. Dabei unterstützt miniLÜK Kinder in der Vor- und Grundschule in nahezu allen Unterrichtsfächern und Wissensbereichen. Die Spiel- und Übungsfolgen sind ganz schön anspruchsvoll, damit keine Langeweile aufkommt. Mit dem universellen miniLÜK-Kontrollgerät lassen sich alle miniLÜK-Übungen (je zwölf Aufgaben) lösen und kontrollieren davon sind auch Pädagogen/-innen und Erzieher/-innen beeindruckt seit über 40 Jahren empfehlen sie Eltern und Schülern miniLÜK! Hier kurz und knapp die Vorteile von miniLÜK: erfolgreich Die Lösungsmusterkontrolle garantiert Erfolgserlebnisse und fördert die Motivation systematisch ermöglicht ein strukturiertes Üben flexibel für die Schule, für zu Hause oder unterwegs aktuell immer auf dem neuesten Stand der Lernforschung vielfältig über 200 Themenhefte vom Kindergarten bis zur 4. Klasse erhältlich Spielweise für die Vorschule So wird's gemacht: Das miniLÜK-Kontrollgerät wird geöffnet und der durchsichtige Boden auf die untere Lösungsseite des miniLÜK-Heftes gelegt. Das Aufgabenplättchen mit der Nummer 1 wird aufgenommen und an der Stelle des durchsichtigen Bodens abgelegt, an der sich das entsprechende Lösungsbild zur Aufgabe 1 befindet. So wird weiter gespielt, bis alle 12 Plättchen verteilt sind. Nun wird das Kontrollgerät geschlossen, umgedreht und das entstandene Lösungsmuster mit dem Kontrollmuster verglichen. Passen Plättchen nicht in das vorgegebene Muster, stimmen diese Lösungen nicht. Die entsprechenden Plättchen werden nun da, wo sie liegen, gewendet, das Gerät geschlossen, umgedreht und wieder geöffnet. Jetzt kann man sehen, welche Aufgaben nicht richtig gelöst wurden. Nach dem Herausnehmen der Plättchen wird nun solange die richtige Lösung gesucht bis das Lösungsmuster stimmt. Spielweise für die Grundschule So wird's gemacht: Das miniLÜK-Kontrollgerät öffnen und die Aufgabenplättchen der Reihenfolge nach in den unbedruckten Deckel legen. Jetzt sind sowohl auf den Plättchen als auch auf dem Boden des Gerätes die Ziffern 1 bis 12 sichtbar. Das Plättchen mit der Nummer 1 aus dem Gerät nehmen und Aufgabe Nummer 1 im Übungsheft bearbeiten. Den verschiedenen Lösungsmöglichkeiten sind entsprechend Lösungszahlen zugeordnet. Das "Aufgabenplättchen" 1 auf das Lösungsfeld im Geräteboden legen, das die Lösungszahl trägt. Die Nummer des Plättchens muss dabei nach oben zeigen. Auf diese Weise wird weitergearbeitet, bis alle zwölf Plättchen im Geräteboden liegen. Das Gerät schließen, umdrehen und von der Rückseite wieder öffnen. Wenn das bei der Übungsreihe abgebildete Lösungsmuster entstanden ist, sind alle Aufgaben richtig gelöst worden. Passen Plättchen nicht in das vorgegebene Muster, stimmen diese Lösungen nicht. Die entsprechenden Plättchen werden nun da, wo sie liegen, gewendet, das Gerät geschlossen, umgedreht und wieder geöffnet. Jetzt kann man sehen, welche Aufgaben nicht richtig gelöst wurden. Nach dem Herausnehmen der Plättchen wird nun solange die richtige Lösung gesucht bis das Lösungsmuster stimmt. Das System ist für alle Übungen gleich: Die miniLÜK-Plättchen aus dem Kontrollgerät entsprechen immer den roten Aufgabennummern im Heft, so wie die schwarzen Zahlen hinter den Lösungen immer den Feldern des Kontrollgerätes entsprechen.
