Buch
Vettiger, Susanne <1958->
Stomatenpaghetti oder wie Oscar auf dem Piratenschiff richtig sprechen lernt / Susanne Vettiger, Marie-Anne Räber
atlantis, 2016
Atlantis Thema
Titel / Verantwortliche: Stomatenpaghetti oder wie Oscar auf dem Piratenschiff richtig sprechen lernt / Susanne Vettiger, Marie-Anne Räber
Veröffentlichung: atlantis, 2016
Physische Beschreibung:
28 ungezählte Seiten
Reihen: Atlantis Thema
ISBN: 9783715204772
Datum:2016
Sprache:
Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titelvarianten:
- wie Oscar auf dem Piratenschiff richtig sprechen lernt
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Abstract:
Annotation: Bilderbuchgeschichte zum Thema Sprachprobleme und Therapie.Rezension: Oscar, ein kleines, fröhliches, knallrotes Krebsenkind, geht eigentlich gern in den Kindergarten. Dort wird es allerdings von den Spielkameraden ausgelacht. Oscar hat ein Sprachproblem: er kann kein "R" aussprechen, fängt, wenn er aufgeregt ist, zu stottern an und verdreht auch noch die Silben. Bereits hier bildet Oscar für Kinder mit Sprachschwierigkeiten eine ideale Identifikationsfigur. Der kleine Krebs ist verzweifelt und läuft weg. In einer Höhle lernt er die Welsdame Linda kennen. Diese weiß Rat und bringt ihn zu einem alten, geheimnisvollen Piratenschiff, in dem der Tintenfisch Doktor Quassellorus Octopus, Sprachumdreher, lebt. Als Piratenkapitän verkleidet, beginnt für Oscar die Sprachtherapie. Durch Mund- und Zungengymnastik, Singen, viel Lob und Ermunterung lernt er richtiges Sprechen und erfährt, dass Sprache auch Spiel sein kann.Wieder im Kindergarten, macht jetzt Oscar beim Reime aufsagen begeistert mit und keiner lacht mehr über ihn, sondern alle gemeinsam über die lustigen Reime.Die liebevollen in knalligen, kräftigen Farben gemalten Bilder zeigen die verschiedenen Stimmungen der kleinen Hauptfigur: die Fröhlichkeit auf der ersten Seite, als er zum Kindergarten geht, das Entsetzen, als er ausgelacht wird und der Spaß, den er bei den Sprachspielen erfährt.Das Buch bietet Kindern mit Sprachschwierigkeiten die Möglichkeit, sich mit der Hauptfigur zu identifizieren, zu erleben, dass es anderen auch so geht und dass es Möglichkeiten gibt, diese zu beheben.Den Eltern als Vermittler fördert es vielleicht Verständnis für das Problem ihres Kindes und nimmt ihnen die Scheu, ihren Kindern eine Therapie zu ermöglichen.Die beigelegte Broschüre "Sprachschwierigkeiten spielerisch überwinden", gibt Eltern, KindergartenpädagogInnen und TherapeutInnen Informationen über Sprache, Sprachentwicklung, Sprachschwierigkeiten und dazu viele brauchbare Spielanregungen. (1000 und 1 Buch/Maria Leitner/www.biblio.at)