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Wiesbaden : Springer VS, [2019]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 23
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Verantwortliche: Grundschulpädagogik zwischen Wissenschaft und Transfer / Christian Donie, Frank Foerster, Marlene Obermayr, Anne Deckwerth, Gisela Kammermeyer, Gerlinde Lenske, Miriam Leuchter, Anja Wildemann (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]
Physische Beschreibung: XII, 432 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 23
ISBN: 3-658-26230-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Profession und Disziplin : Grundschulpädagogik im Diskurs / Susanne Miller [und weitere] (Hrsg.)
Wiesbaden : Springer VS, [2018]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 22
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Verantwortliche: Profession und Disziplin : Grundschulpädagogik im Diskurs / Susanne Miller [und weitere] (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2018]
Physische Beschreibung: 311 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 22
ISBN: 3-658-13501-8
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2020]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 24
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Verantwortliche: Diversität und soziale Ungleichheit : Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule / Nina Skorsetz, Marina Bonanati, Diemut Kucharz (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2020]
Physische Beschreibung: X, 334 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 24
ISBN: 978-3-658-27528-0
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 33
Titel / Verantwortliche: Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht / Daniela Schmeinck, Kerstin Michalik, Thomas Goll (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023
Physische Beschreibung: 216 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 33
ISBN: 3-7815-2556-2
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck ; Wien : StudienVerlag, [2021]
Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 13
Titel / Verantwortliche: Historisches Lernen in der Primarstufe : Standpunkte - Herausforderungen - Perspektiven / Wolfgang Buchberger [und weitere] (Hrsg.)
Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : StudienVerlag, [2021]
Physische Beschreibung: 284 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik ; Band 13
ISBN: 3-7065-6012-7
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Aktuelle Trends in Forschung und Praxis / Birgit Brandt, Leena Bröll und Henriette Dausend (Hrsg.)
Münster : Waxmann, 2020
Digitales Lernen in der Grundschule ; 2
Teil von: Digitales Lernen in der Grundschule
Titel / Verantwortliche: Aktuelle Trends in Forschung und Praxis / Birgit Brandt, Leena Bröll und Henriette Dausend (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2020
Physische Beschreibung: 394 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Digitales Lernen in der Grundschule ; 2
ISBN: 3-8309-4196-X
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster ; New York : Waxmann, 2018
Digitales Lernen in der Grundschule; ; [1]
Teil von: Digitales Lernen in der Grundschule
Titel / Verantwortliche: Digitales Lernen in der Grundschule : fachliche Lernprozesse anregen / Birgit Brandt, Henriette Dausend (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2018
Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Digitales Lernen in der Grundschule; ; [1]
ISBN: 978-3-8309-3792-0
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster : Waxmann, 2022
Digitales Lernen in der Grundschule ; 3
Teil von: Digitales Lernen in der Grundschule
Titel / Verantwortliche: Fachdidaktiken in der Diskussion / Birgit Brandt, Leena Bröll, Henriette Dausend (Hrsg.) ; 3. Symposium Lernen Digital: Fachliche Lernprozesse im Elementar- und Primarbereich Anregen
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2022
Physische Beschreibung: 408 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Digitales Lernen in der Grundschule ; 3
ISBN: 3-8309-4591-4
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2017]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 21
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Verantwortliche: Individualisierung im Grundschulunterricht : Anspruch, Realisierung und Risiken / Friederike Heinzel, Katja Koch (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]
Physische Beschreibung: 222 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 21
ISBN: 3-658-15564-7
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Titel / Verantwortliche: Theater an Grundschulen : Bildungstheorie und Schulpraxis : Dokumentation zur Fachtagung am KIT: 6. Juni 2019 : Vorträge und Workshops / Anna-Sophie Bachmann/Johann J. Beichel (Hrsg.)
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Physische Beschreibung: VI, 128 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-8340-2020-6
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2016]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 20
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Verantwortliche: Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung / Katrin Liebers, Brunhild Landwehr, Simone Reinhold, Susanne Riegler, Romina Schmidt (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2016]
Physische Beschreibung: 256 Seiten ; 21 cm
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 20
ISBN: 978-3-658-11943-0
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bamberg : University of Bamberg Press, 2022
Mathematikdidaktik Grundschule ; Band 11
Teil von: Mathematikdidaktik Grundschule
Titel / Verantwortliche: Mathematische Bildung heute und morgen : Herausforderungen und Perspektiven : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2022 / hg. von Anna Susanne Steinberg
Veröffentlichung: Bamberg : University of Bamberg Press, 2022
Physische Beschreibung: 96 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Mathematikdidaktik Grundschule ; Band 11
ISBN: 3-86309-878-1
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wiesbaden : Springer VS, [2015]
Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 19
Teil von: Jahrbuch Grundschulforschung
Titel / Verantwortliche: Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule : forschungsbezogene Beiträge / Katrin Liebers, Brunhild Landwehr, Anne Marquardt, Kezia Schlotter (Hrsg.)
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2015]
Physische Beschreibung: 278 Seiten : Illustrationen
Reihen: Jahrbuch Grundschulforschung ; Band 19
ISBN: 978-3-658-11345-2
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2022]
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 32
Titel / Verantwortliche: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft / Andrea Becher, Eva Blumberg,Thomas Goll, Kerstin Michalik,Claudia Tenberge (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2022]
Physische Beschreibung: 159 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; Band 32
ISBN: 3-7815-2496-5
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Braunschweig : Westermann, [2016]
Praxis Pädagogik
Titel / Verantwortliche: FFF - Fortschritte im frühen Fremdsprachenlernen : Tagungsband zur 4. FFF-Konferenz 2014 in Leipzig / Heiner Böttger/Norbert Schlüter (Hrsg.)
Veröffentlichung: Braunschweig : Westermann, [2016]
Physische Beschreibung: 284 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Praxis Pädagogik
ISBN: 3-14-162175-6
Datum:2016
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Chance Makerspace : making trifft auf Schule / Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby (Hrsg.)
München : kopaed, 2019
Titel / Verantwortliche: Chance Makerspace : making trifft auf Schule / Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby (Hrsg.)
Veröffentlichung: München : kopaed, 2019
Physische Beschreibung: 352 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-86736-539-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frühpädagogische Inklusion und Übergänge / Roland Stein/Pierre-Carl Link/Philipp Hascher (Hg.)
Titel / Verantwortliche: Frühpädagogische Inklusion und Übergänge / Roland Stein/Pierre-Carl Link/Philipp Hascher (Hg.)
Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, [2019]
Physische Beschreibung: 429 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Pädagogik ; Band 16
ISBN: 3-7329-0541-1
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Fillibach bei Klett, [2018]
Titel / Verantwortliche: Texte schreiben in der Grundschule : Zugänge zu kindlichen Perspektiven / Christina Bär, Benjamin Uhl (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Fillibach bei Klett, [2018]
Physische Beschreibung: 226 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-12-688083-5
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Titel / Verantwortliche: Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen : Konzeptionelles, Konkretes und Anschauliches / Elke Inckemann, Marielle Micha, Richard Sigel, Thomas Trautmann (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Physische Beschreibung: 267 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm
ISBN: 978-3-7815-2296-1
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
