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Bildung in der Kinderkrippe : Wege zur professionellen Responsivität / Dorothee Gutknecht
Stuttgart : Kohlhammer, 2012
Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Titel / Verantwortliche: Bildung in der Kinderkrippe : Wege zur professionellen Responsivität / Dorothee Gutknecht
Veröffentlichung: Stuttgart : Kohlhammer, 2012
Physische Beschreibung: 186 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
ISBN: 978-3-17-021974-8
Datum:2012
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Freiburg im Breisgau : Herder , 2019
Titel / Verantwortliche: Windel adé : Kinder in Krippe und Kita achtsam begleiten / Dorothee Gutknecht, Gabriele Haug-Schnabel ; [mit Fotos von Gudrun de Maddalena]
1. Auflage
Veröffentlichung: Freiburg im Breisgau : Herder , 2019
Physische Beschreibung: 111 Seiten : 50 Illustrationen ; 24 cm x 17 cm
ISBN: 9783451375101
EAN-Code: 9783451375101
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: In der Kinderkrippe gibt es zu den Themen Wickeln und selbstständiges Auf-die-Toilette-gehen viele Fragen und Unsicherheiten. Dieses Buch gibt Antworten rund um das Thema Sauberkeitsentwicklung und geht dabei auf alle wichtigen Themen ein. Elementar für Eltern und für alle pädagogischen Fachkräfte, die junge Kinder und ihre Familien begleiten.
2., korrigierte Auflage
Freiburg im Breisgau : Herder , 2018
Titel / Verantwortliche: Schlafen in der Kinderkrippe : achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeiten / Maren Kramer, Dorothee Gutknecht ; mit Fotos von Gudrun de Maddalena
2., korrigierte Auflage
Veröffentlichung: Freiburg im Breisgau : Herder , 2018
Physische Beschreibung: 112 Seiten : Illustrationen ; 24 cm x 17 cm, 0 g
ISBN: 9783451342189
EAN-Code: 9783451342189
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Wenn in der Kinderkrippe das Schlafengehen bevorsteht, steigt bei vielen Fachkräften der Stresspegel: Denn der Übergang bis jedes Kind schläft, kann als große Herausforderung empfunden werden. Daneben stehen Fachkräfte täglich vor der Aufgabe, mit den Schlafgewohnheiten des Kindes und Wünschen der Eltern zu arbeiten. Müssen alle Kinder in der Kita schlafen? Dieses Buch gibt Antworten zu allen Fragen rund um die Schlafsituation in der Kinderkrippe.
Freiburg im Breisgau : Herder , 2018
Titel / Verantwortliche: Mikrotransitionen in der Kinderkrippe : Übergänge im Tagesablauf achtsam gestalten / Dorothee Gutknecht, Maren Kramer ; mit Fotos von Gudrun de Maddalena
Veröffentlichung: Freiburg im Breisgau : Herder , 2018
Physische Beschreibung: 111 Seiten : Illustrationen ; 24 cm, 297 g
ISBN: 9783451375507
EAN-Code: 9783451375507
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Immer wieder finden im Krippenalltag kleine Übergänge, sogenannte Mikrotransitionen statt. Der Wechsel eines Raums, einer Spielsituation oder der ganzen Kindergruppe in ein neues Alltagssetting (Essen, Schlafen, Toilette) sind häufig die schwierigsten Zeiten und eine Herausforderung für die gesamte Gruppe. Besonders bei kleinen Kindern kann entstehende Hektik und mangelnd strukturierte Übergangssituationen zum Verlust der emotionalen Selbstregulation führen, was die Umsetzung einer stressreduzierenden Pädagogik erfordert. Welche Strategien gibt es, um im Krippenalltag auch in solchen Situationen ruhig zu bleiben? Das Buch bietet zahlreiche praktische Umsetzungsideen, um den Ablauf der Alltagsroutinen stressfreier zu gestalten.
Freiburg im Breisgau : Herder Verlag, 2023
Titel / Verantwortliche: Hör auf damit! : Zwischen verletzendem und achtsamen Verhalten in der KiTa / Astrid Boll ; Dorothee Gutknecht ; Anke König ; Jörg Maywald ; Regina Remsperger-Kehm ; [hrsg. von nifbe]
Veröffentlichung: Freiburg im Breisgau : Herder Verlag, 2023
Physische Beschreibung: 191 Seiten ; 170 x 240 mm
ISBN: 9783451394270
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: In diesem Buch wird aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte in Kitas und auf der Grundlage der Kinderrechte einerseits verletzendes sowie andererseits achtsames bzw. bedürfnisorientiertes Verhalten thematisiert. Es wird sowohl auf theoretischer als auch auf praktischer Ebene gezeigt, woraus verletzendes Verhalten resultieren kann und wie man auf Team- bzw. Leitungsebene oder aber auch durch externe Unterstützung damit umgehen kann. Abschließend wird ganz konkret gezeigt, wie man in der Kita eine Kultur der Wertschätzung, des Respekts und der Achtsamkeit schaffen kann.
