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Gefunden 9 Dokumente.

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Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit
Buch

Ehrmann, Nicole <Verfasser>

Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit / Nicole Ehrmann

Münster ; New York : Waxmann, [2016]

Sprach-Vermittlungen ; Band 17

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Verantwortliche: Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit / Nicole Ehrmann

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, [2016]

Physische Beschreibung: 298 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 17

ISBN: 978-3-8309-3291-8

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 17
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Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion
Buch

Scharun, Fränze <Verfasser>

Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Sprach-Vermittlungen ; Band 19

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Verantwortliche: Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017

Physische Beschreibung: 397 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 19

ISBN: 3-8309-3674-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Frühkindlicher Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion
Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 19
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Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage
Buch

Bansner, Marie Charlotte <1985- ; Verfasser>

Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

Titel / Verantwortliche: Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: xviii, 217 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

ISBN: 3-658-16985-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein
Buch

Feig, Éva <1976- ; Verfasser>

Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen = Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur : contenus - stratégies - défis / Éva Feig

1. Auflage

Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021

Titel / Verantwortliche: Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen = Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur : contenus - stratégies - défis / Éva Feig

1. Auflage

Veröffentlichung: Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021

Physische Beschreibung: 806 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-7369-7546-5

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur
Notiz:
  • Text deutsch, teilweise französisch
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Genus - Kongruenz und Klassifikation
Buch

Binanzer, Anja <Verfasser>

Genus - Kongruenz und Klassifikation : Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen / Anja Binanzer

Berlin : De Gruyter, [2017]

DaZ-Forschung ; Band 17

Teil von: DaZ-Forschung

Titel / Verantwortliche: Genus - Kongruenz und Klassifikation : Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des Deutschen / Anja Binanzer

Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter, [2017]

Physische Beschreibung: XIV, 298 Seiten ; 24 cm

Reihen: DaZ-Forschung ; Band 17

ISBN: 3-11-054627-2

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: DaZ-Forschung ; Band 17
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Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen
Buch

Pliska, Enisa <Verfasser>

Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen : eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina / Enisa Pliska

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2016]

Language culture literacy ; Band 5

Teil von: Language culture literacy

Titel / Verantwortliche: Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen : eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina / Enisa Pliska

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2016]

Physische Beschreibung: 320 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Language culture literacy ; Band 5

ISBN: 978-3-631-65683-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Language culture literacy ; 5
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"Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger"
Buch

Ross, Kristel <Verfasser>

"Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger" : Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht / Kristel Ross

Bern ; Berlin ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien : Peter Lang, [2018]

Mehrsprachigkeit in Europa ; 14

Teil von: Mehrsprachigkeit in Europa

Titel / Verantwortliche: "Aber jetzt tu ich ein bisschen mélanger" : Kommunikationsstrategien bei mehrsprachigen Kindern im reziprok-immersiven Unterricht / Kristel Ross

Veröffentlichung: Bern ; Berlin ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien : Peter Lang, [2018]

Physische Beschreibung: 534 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Mehrsprachigkeit in Europa ; 14

ISBN: 3-0343-3385-4

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Mehrsprachigkeit in Europa ; 14
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Potentiale partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt
Buch

Krämer, Arne <Verfasser>

Potentiale partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt : Studien zu sprachlich-kommunikativen Partizipationsbarrieren am Beispiel innereuropäischer Arbeitsmigration von Spanien nach Deutschland / Arne Krämer

Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford : Peter Lang, [2023]

Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis ; Vol. 5

Teil von: Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis

Titel / Verantwortliche: Potentiale partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt : Studien zu sprachlich-kommunikativen Partizipationsbarrieren am Beispiel innereuropäischer Arbeitsmigration von Spanien nach Deutschland / Arne Krämer

Veröffentlichung: Lausanne ; Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; New York ; Oxford : Peter Lang, [2023]

Physische Beschreibung: 464 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis ; Vol. 5

ISBN: 3-631-89875-4

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Sprachaneignung bei Geflüchteten
Buch

Baier-Klenkert, Andreea <19XX- ; Verfasser>

Sprachaneignung bei Geflüchteten : individuelle und institutionelle Einflussfaktoren sowie die Wirkung von integrationspolitischen Maßnahmen / Andreea Baier-Klenkert

Wiesbaden : Springer VS, [2021]

Research

Titel / Verantwortliche: Sprachaneignung bei Geflüchteten : individuelle und institutionelle Einflussfaktoren sowie die Wirkung von integrationspolitischen Maßnahmen / Andreea Baier-Klenkert

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2021]

Physische Beschreibung: XVI, 239 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Research

ISBN: 3-658-34266-8

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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